第 2 單元 · 第 3 課

助詞 은/는 和 이/가

約 7 分鐘 · 目標: 能說自己是哪國人,依收音選對 은/는、이/가,並用 이/가 回答「誰」的問句

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國名加 사람

  • 저는 한국 사람이에요我是韓國人
  • 저는 미국 사람이에요我是美國人
  • 친구는 일본 사람이에요朋友是日本人

說國籍很簡單:國名加上 사람(人)。한국 사람 是韓國人,미국 사람 是美國人,일본 사람 是日本人,組法和中文一樣。

句型還是上一課的那一個。사람 有收音 ㅁ,所以後面永遠是 사람이에요,連音唸成 [사라미에요]。第三句的開頭換成了 친구는:「朋友是日本人」。

請先完成: 自我介紹:저는 ~이에요/예요

課堂筆記

這一課的所有說明,整理在同一頁。

國名加 사람

說國籍很簡單:國名加上 사람(人)。한국 사람 是韓國人,미국 사람 是美國人,일본 사람 是日本人,組法和中文一樣。

句型還是上一課的那一個。사람 有收音 ㅁ,所以後面永遠是 사람이에요,連音唸成 [사라미에요]。第三句的開頭換成了 친구는:「朋友是日本人」。

黏在名詞後面的小字:助詞

저는、친구는、선생님은:名詞後面都黏著一個小小的字。它的意思是「我現在要說的是這個人」,後面才是關於他的內容。

這種黏在名詞後面、標出它在句子裡是什麼角色的字,叫做助詞。中文沒有這類詞,靠的是語序。은/는 是主題助詞:沒有收音接 는(친구는),有收音接 은(선생님은,唸 [선생니믄])。判斷方式和 예요、이에요 一樣。

助詞緊接在名詞後面,中間不空格。

問「誰」的時候

兩組問答。問句用 누가 開頭:「誰是老師?」「誰是韓國人?」問句和答句的結尾相同,差別只在語調和問號。

看答句裡名詞的後面:지아 씨가、선생님이。這次黏著的不是 은/는,而是 가 和 이。選字一樣看收音:씨 沒有收音接 가,선생님 有收音接 이。

이/가:答案就是這個人

이/가 是主格助詞。它和 은/는 的差別,現在先這樣理解:

저는 학생이에요:話題是「我」,要告訴你的新訊息是「學生」。누가 학생이에요? 和 민수 씨가 학생이에요:要找的答案是「誰」,所以回答問題的那個人用 이/가。누가 本身就是 누구 加 가 縮短而成的,答句也用 이/가 來對應它。

這只是第一步的理解。兩者的差別會隨著後面的課慢慢累積,不必一次弄懂。

認識新朋友的兩個問句

이름이 뭐예요? 是「你叫什麼名字?」,어느 나라 사람이에요? 是「你是哪國人?」。어느 是「哪一個」,어느 나라 就是「哪個國家」。

注意問句是 이름이,答句是 이름은:問的時候是在找「名字是什麼」,回答時名字已經是話題了。另外,兩個問句裡都沒有「你」這個詞;韓文很少直接說「你」,對著誰問,就是在問誰。

要記住的重點

  • 國籍:國名 + 사람,例如 한국 사람。
  • 助詞黏在名詞後面,標出它的角色;中文沒有這類詞。
  • 主題助詞 은/는:有收音接 은,沒有收音接 는。主格助詞 이/가:有收音接 이,沒有收音接 가。
  • 回答 누가(誰)的問句,答案的那個人用 이/가。

容易搞混的地方

  • 은/이 接在有收音的名詞後面,는/가 接在沒有收音的名詞後面,不要配反。
  • 問名字是 이름이 뭐예요?,回答是 제 이름은 ~。
  • 問句裡通常不說「你」。