Bertanya

Kalimat yang sama, nada yang berbeda

Dengarkan keduanya. 학교에 가요 dengan nada turun adalah pernyataan. 학교에 가요? dengan nada naik adalah pertanyaan. Kata-katanya sama persis; dalam tulisan, bedanya hanya tanda tanya.

Ini seperti bahasa Indonesia lisan: “Ke sekolah?” cukup dengan nada naik, tanpa “apakah” dan tanpa mengubah urutan kata. Subjeknya juga tidak disebut. Konteks yang memberi tahu apakah yang dimaksud “saya” atau “kamu”.

Menjawab ya atau tidak

커피 마셔요? dijawab 네, 마셔요: “Ya, minum.” Kata kerjanya diulang, seperti kebiasaan kita menjawab “Minum kopi?” dengan “Ya, minum.”

Kalau jawabannya tidak, mulai dengan 아니요, lalu sebutkan yang benar: 아니요, 우유 마셔요. Dalam percakapan, partikel objek sering dihilangkan seperti di sini. 커피를 마셔요? sama benarnya.

Cara berkata “tidak minum” kamu pelajari di pelajaran berikutnya.

Kata tanya menempati tempat jawabannya

뭐 먹어요? dijawab 빵 먹어요. 뭐 (apa) berdiri persis di tempat 빵 akan berdiri: tepat di depan kata kerja.

Dalam bahasa Indonesia, “Makan apa?” juga menaruh “apa” di tempat jawabannya. Bedanya hanya urutan Korea, dengan kata kerja di akhir: 뭐 먹어요? berbunyi “apa makan?”. 뭐 해요?, “sedang apa?”, bisa dijawab dengan kalimat lengkap seperti 책을 읽어요.

어디 dan 누구

Kedua kata ini bekerja dengan cara yang sama. 어디 가요? dijawab 회사에 가요: 어디 menggantikan tempat. 누구를 만나요? dijawab 친구를 만나요: 누구 menggantikan orangnya dan tetap membawa partikel 를.

어디에 가요? juga benar, tetapi dalam percakapan 에 biasanya dihilangkan setelah 어디.

언제 dan 왜

언제 berarti “kapan”: 언제 와요?, kapan datang? Jawabannya memerlukan kata-kata waktu, yang baru kamu pelajari dua pelajaran lagi.

왜 berarti “mengapa”. 왜 한국어를 공부해요? bisa dijawab dengan kalimat biasa, tanpa kata “karena”: 저는 한국어를 좋아해요, saya suka bahasa Korea.