文の終わり方 3 つ：해요・합니다・해

このレッスンの説明を 1 ページにまとめました。

학교에 가요、학교에 갑니다、학교에 가。意味はどれも「学校に行く」で、違うのは最後の語だけです。変わるのは内容ではなく、聞き手に対する話し手の態度です。

1 つ目が、ここまでずっと使ってきたヘヨ体です。日本語の「です・ます」にあたる丁寧な形が、韓国語には 2 種類あります。やわらかい 가요 と、かしこまった 갑니다 です。3 つ目の 가 は日本語の「行く」にあたる、くだけた形です。

가요 → 갑니다、해요 → 합니다、먹어요 → 먹습니다。この文体を、합니다 の音からハムニダ体と呼びます。

語幹が母音で終われば、最後の字の下に ㅂ を入れて 니다。パッチムがあれば 습니다 を付けます。ㅂ は次の ㄴ の前で [ㅁ] の音になるので、갑니다 は [감니다]、합니다 は [함니다]、먹습니다 は [먹씀니다] と聞こえます。

감사합니다、만나서 반갑습니다、죄송합니다、잘 먹겠습니다。最初の単元から使ってきたこれらのあいさつは、どれもハムニダ体です。ほかの文と終わり方が違っていたのは、そのためでした。

이에요／예요 は、ハムニダ体ではどちらも 입니다 になります。학생이에요 → 학생입니다。

ハムニダ体の疑問文は -ㅂ니까?／-습니까? で終わります。어디에 갑니까?「どこに行きますか」。안녕하십니까? は 안녕하세요 のかしこまった形です。

この文体は、駅のアナウンス（지하철이 옵니다）、天気予報（오늘 날씨는 맑습니다）、スピーチ、店員の客への言葉などで耳にします。今は自分で話す必要はありません。聞いて分かれば十分です。

가요 → 가、먹어요 → 먹어、뭐 해요? → 뭐 해?。ヘヨ体から 요 を取ると、くだけた言い方になります。これをパンマル（반말）と言います。日本語の「タメ口」にあたります。

変わるのは 요 があるかないかだけです。疑問文も、これまでと同じく文末を上げるだけで作ります。

학생이에요 → 학생이야、의사예요 → 의사야。パッチムのあとは 이야、母音のあとは 야 です。

パンマルを使うのは、同い年の親しい友だち、子ども、家族に対してだけです。あるいは、相手から「楽に話そう」と言われたときです。それ以外の人、とくに初対面の人や年上の人に使うと失礼になります。年齢が 1 つ違うだけでも気にする人が多いので、日本語のタメ口より慎重に考えてください。

お礼は 감사합니다・고마워요・고마워。あいさつは 안녕하십니까?・안녕하세요・안녕。おわびは 죄송합니다・미안해요・미안해。それぞれ、かしこまった形・ヘヨ体・パンマルの順です。

고마워요 の辞書形は 고맙다 で、ㅂ が 우 に変わる形です。안녕 は会ったときにも別れるときにも使います。どの場合も、真ん中のヘヨ体を使っていれば失礼になりません。これからもヘヨ体で話してください。